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Con queste parole Socrate mette in discussione l'efficacia della didattica, intesa come processo di trasferimento delle conoscenze, delle competenze e delle abilità da un individuo (o organizzazione) ad un altro, spostandola alla capacità di far riflettere, ragionare e pensare.
Le persone possono acquisire consapevolezza di sé e del mondo in cui vivono attraverso l'attività del pensiero, che è la forma di apprendimento più potente e utile.
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